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小儿园中班二十四骨气春分教案

归档日期:10-03       文本归类:惊蛰      文章编辑:爱尚语录

  文句教练:意正在坚固积蓄词语。写字教练:正在田字格里练写半覆盖布局的字,既要精确又要均匀。读背教练:熟读巧记《二十四骨气歌》,开头领会我邦二十四骨气的实质。言语社交教练:礼貌待客。请求学生依据图意和提示,把一段话添补完好。 【教学请求】 1 能读懂不别人的毛遂自荐,学会操纵“它 她 他”。会写一封简短的信。 2 写好半覆盖布局的字,做到精确、均匀。 3 熟记针言,读背《二十四骨气歌》。 4、会文雅礼貌的欢迎客人。 【教学重难点】 1、能读懂不别人的毛遂自荐,学会操纵“它 她 他”。会写一封简短的信 2、写好半覆盖布局的字,做到精确、均匀。 【教学韶华】 三课时。 第一课时 一、教学第一题 1、审题 2、向导。 (1)各自读迈克的毛遂自荐 (2)同桌调换:你清爽了什么? (3)出手助他填写 (4)写一封回信 3、进修 (1)出手写一封简短的信 (2)同桌彼此争论,调换 (3)西席向导 二、教学第四题 (一)熟记针言 1、审题 2、向导。 (1)学生自正在读4条针言。 (2)西席范读。 (3)学生自正在读。 (4)明了4条针言的兴味:(学生只须大致说出针言的兴味即可,对极少明了有难度的针言,西席予以讲授) 理直气壮:真理正当,言辞苛明。 临危不俱:描绘争持主义,大胆反抗的强人风格。 3、进修 (1)学生自正在练读。 (2)同座位进修背诵。 4、反应。 (1)检验朗读 (2)指名背诵 (二)《二十四骨气歌》 1、审题 2、向导 ⑴自正在读 ⑵指名读 ⑶西席范读 ⑷声明二十四骨气的实质 3、进修 ⑴自正在读 ⑵小组读 ⑶进修背诵 4、反应 ⑴检验朗读 ⑵指名背诵!

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